Hoy vamos a completar la primera parte la que se trata de las letras y vocales.  Muy probable que la próxima lección tendremos revisiones muy cortas de las lecciones anteriores.  Después de eso empezaremos la parte principal de nuestro estudio.

Ahora hagan el favor que dominen con las básicas…

La lección anterior hemos aprendido cuatro letras. Veámoslas de nuevo: و , ن , م , ل .

Aquí escuchen una vez más.

Como ya saben, hoy tenemos 2 letras más. Son las siguientes:

31. ه  Esto es la letra grande “H” en persa.  Se llama /he/ como en heno.  ¡Escuchen!  Solamente aparece al final de las palabras y se coloca separada de las letras. Como éste: ماه  

- Esta letra tiene tres formas pequeñas.

 - Miren a ésta  هـ  . Aparece en el comienzo de las palabras y es unida a la letra próxima.  Como éste  هما

- A veces, se coloca entre dos letras y unida las ambas letras.  En este caso encontrarán ésta como ـهـ  .  Como esta palabra  بهار  O también se escribe  ésta    ـهـcomo esta palabra  بهار (Son dos formas indistintamente, por ejemplo como si fuera en español dos tipos de la efe o la ere por escrito humano, e igual que la lección anterior en la que hemos aprendido las dos formas de escritura de /lam/, لا   o لـا.  ¿Se acuerdan? OK.   

- La tercera forma es la que cuando aparece al final de las palabras y es unida a la letra previa, verán como ésta  ـه   

Cuando se combina con las vocales puede ser pronunciada como:

 هـَ  هـِ  هـُ   ها  هی  هو  . ¡Escuchar ahora!

Nota: Como verán, estas dos letras  هـ   y  ح   , cuando se une con las vocales, tienen la misma pronunciación.

 

32. ی   Esto es la letra grande “Y” en persa.  Se llama /ye/ como en yeso.  ¡Escuchen!   Aparece al final de las palabras y se coloca separada o unida.  Como estas palabras:  نانی ,  برای .

Y por último, esto es la letra pequeña  یـ  /ye/.

Cuando se combina con las vocales, se pronuncia

como   یَ  یِ یُ   یا  یی  یو.  ¡Escuchen!

 

De acuerdo.  Ahora que hemos aprendido las letras y el modo de pronunciación, necesito explicar algo de alguna manera necesaria.

Como se recuerden,  tenemos seis vocales en persa las que nos permite pronunciar las letras.  Y seguro que se hayan observado, ya les he mencionado que los seis sonidos principales (vocales).  ¿Se acuerdan?  Por eso tenemos dos más agregando a las seis vocales que apenas se llaman vocales.

Déjenme explicarlo un poco más.  ¿Cómo pronuncias esta palabra inglesa “address”?  Estoy segura que muchos de vosotros podéis pronunciarlo bien. Es algo como éste /aedres/.  ¿Es correcto? Bien.  Ahora, ¿díganme cómo pronunciar las letras “d” y “s” ahí?  Es bastante claro.  Tu lengua simplemente se para o pausa en estas letras sin emitir sonidos.  No parece tan importante en inglés.  Sin embargo, tenemos un nombre en persa por esto.  Se llama pausa o “sokun” /sokun/ en persa.  ¡Escuchen!  El representativo de esta pausa es la que ven en  

Veamos el segundo. Miren la palabra inglesa “attach”, como ya ven, tenemos dos “t” en esta palabra.  Se supone cortar esta palabra como ésta: “at-tach”.  Lo que nos experimentamos ahí es que nuestra lengua se para o da pausa en la primera “t” y pronuncia la segunda “t”.  Lo que la gramática persa, o más vale que diga la gramática árabe basada, nos piden hacer es éste: “Siempre que una letra es escrita dos veces y la primera es pausada, deberíamos borrar sencillamente la primera y pronunciamos la segunda con una énfasis.”  ¿Es la explicación clara?  Necesito mencionarlo ahí que  no se usa muy a menudo en persa pero ¡de todos modos se utiliza!

El énfasis se llama Tašdid .  ¡Escuchen!

El representativo de este énfasis o tašdid es lo que ven ahí en “A”: 

Por ejemplo, امما =  امّا .  No tienen que preocuparse.  Quizás verán uno en cien palabras y seguramente no usaréis esta regla del todo.   Pero sólo tendrán que darse cuenta, es el conocimiento, eso es todo.

Vamos a escuchar cuatro letras que hoy hemos aprendido.

OK. Ya hemos terminado la lección 9 o la primera parte.  Espero que lo hayan disfrutado.  Hagan el favor de estar en contacto.   No se olviden de revisar “Cómo escribir” (en la parte de más abajo) antes de los ejercicios.

 

Ejercicios 9

Nota:

1. Es recomendable visitar primero “Cómo escribir” antes de hacer los ejercicios, a fin de que les sirva muchísimo de ayuda en identificar las letras. 

2.  Pronuncien las letras que ya hemos estudiado. 

3.  Como ya ven, letras persas se llevan puntitos.  Algunas letras puedan llevar hasta 3 puntitos mientras que las otras no los llevan.

¡Practicar es perfeccionar! ¿Cierto?

 

Preguntas:

¿Cuántas hay que has detectado en las siguientes palabras?

 

1. ¿Todos ه   /he/?

 

2. ¿Todos  ی   /ye/?

 

3. ¿Tašdid ?

 

Hagan el favor de responder primero a las preguntas antes de mirar las respuestas correctas más abajo.

 

Respuestas:

1.9  -  2. 6  -  3. 2

 

Respuestas pictóricas:

 

1 - 2 - 3